学历梯队完整：既有较强科研、教研能力的研究生、本科生，又有实践操作技能强的大专生、中专生。
年龄结构优化：老中青相结合，教师平均年龄35岁。
专业培训充实：具有完整的人才培养规划，定期的国外学习、国内交流、内部研讨以提高教师的整体水平。80%的教师曾派出国外（美国、奥地利、澳大利亚）以及香港、台湾、澳门等地学习和培训。
实践经验丰富：50%的教师具有10年以上的康复教育经验，所有教师都经过系统的康复技术培训，能够娴熟地开展教育教学。经过“中心”训练的聋儿89%能够进入普幼普小。
学制：半年——3年
训练方式：小时训练、半日、全日
招生对象：1.5岁～7岁听障儿童，7岁以上听障儿童个别指导（不编入班级）
班级设置：小班2个、中班2个、大班2个、亲子班1个、学前班1个
教学方式：常规课、主题课、组别课、单训课、活动课及一对一的个别训练指导
教学内容：听觉言语教学、综合主题教学、亲子教学、蒙台梭利教学、感觉统合教学、双语教学、兴趣班等
教学实施：动中学、玩中学、做中学
