|
1、 入学考核时间范围：2010年2月8日——3月25日（完成三次作业，一次考试）
2、 具体时间为：
2010年2月8日——2月19日，完成并上交第一部分作业
2010年2月20日——3月5日，完成并上交第二部分作业
2010年3月6日——3月19日，完成并上交第三部分作业
2010年3月23日网上刊登考试题目
2010年3月24日将考卷传送至教育培训处邮箱
2010年3月25日公布考试成绩
3、交作业方式：
2)我们将确认收到第一部分作业之后，再将第二部分作业题目放到你的邮箱中。
3）请标明作业题号。
4、提供的书籍为三次作业的所需，请自行购买。
第一部分：
内容：儿童发展通论、幼儿社会性发展、幼儿情绪发展
练习题：
1、幼儿身体和脑发育的基本特点是什么？
2、幼儿运动技能的发展特点？
3、幼儿自我意识的发展特点？
4、如何培养幼儿的自我控制能力？
5、什么是儿童的攻击行为？主要的攻击理论有哪些？影响儿童攻击行为的因素有哪些？如何控制儿童的攻击行为？
6、什么是利他行为？怎样培养孩子的利他行为？
7、什么是性别角色认同？什么是性别认同？性别角色的标准是什么？儿童性别化的发展趋势如何？
8、同伴关系在儿童发展中的作用如何？幼儿同伴关系的发展特点？
9、什么是依恋？依恋分为几种类型？
10、婴儿如何建立安全的依恋关系？父亲在婴儿依恋中的作用？依恋对儿童未来发展的意义？
11、什么是分离焦虑？
12、什么是陌生人焦虑？
13、什么是气质？气质具有几个维度、几种类型？气质对早期教养的意义？
14、幼儿情绪发展的特点？各种情绪产生的顺序？
15、情绪在幼儿心理发展中的作用？如何培养幼儿良好的情绪？
16、如何引导孩子进行情绪的自我调节？
参考书：
1、发展心理学 林崇德 人民教育出版社
2、《儿童发展（第五版）》【美】劳拉.E.贝克著，吴颖等译，江苏教育出版社
3、幼儿心理学 高月梅/张泓 浙江教育出版社
4、儿童行为的塑造和矫正 林正文 北京师范大学出版社
5、儿童社会性发展 张文新 北京师范大学出版社
6、发展心理学与你 [英]茱莉亚. 贝里曼等陈萍、王茜译林国彬万传文审校 北京大学出版社
7、《幼儿认知发展与教育》方富熹、方格等著，北京师范大学出版社出版
8、《预防阅读困难——早期阅读教育策略》【美】凯瑟琳.斯诺 苏珊.布恩斯 佩格.格里芬著，胡美华、潘浩张风译，南京师范大学出版社出版
9、《儿童异常心理学（第二版）》【美】艾里克.J.马施 大卫.A.沃尔夫著，孟宪章等译，暨南大学出版社
10、《学前儿童语言教育》周兢主编，南京师范大学出版社
|
