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1、语言、言语、第一语言、第二语言、双语和外语的概念分别是什么？
2、简述语言与文化之间的关系。
3、简述加强语言训练、优化外部刺激与儿童语言中枢成熟之间的关系。
4、简述儿童掌握汉语语音的普遍发展规律，听障儿童的语音特点和困难是什么？（自由发挥）
注：
考核试题8月30日发布，次日提交答案至教育处指定邮箱（t84632988@163.com），教育处不再另行催交；用邮件发送时，请写明邮件主题为“言语矫治考试1+姓名”；作业具体格式要求：大标题宋体三号加黑，正文小标题宋体四号加黑，正文答案宋体小四，正文行间距18磅，大标题下请务必写明工作单位+姓名（宋体四号）。
若有其它问题，请拨打电话：010—84638384/2988
QQ：1481553876（加入请写明“省份+姓名”）
负责人：霍二冰
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