出处：中国聋儿康复研究中心
作者：中国聋儿康复研究中心
日期：September 9, 2010
|
|
1、语言障碍的类型，每一类型又包括哪些特征？
2、说话障碍、语言障碍和沟通障碍的英文翻译和定义分别是什么？
3、简述影响儿童语言发展的因素。
4、简述语言障碍评量的目的和一般原则。
注：
作业9月10日发布，作业题目自发布之日起，一周之内需将答案Email至教育处指定邮箱（t84632988@163.com），教育处不再另行催交作业，逾期不交作业的学员，老师将视为没有作业，也不给作业成绩；
为方便组织管理方工作人员及时查收到邮件并下载打印，请各位学员务必做到以下几点：
1) 用邮件发送作业时，请写明邮件主题为“言语矫治作业+姓名”；
2) 作业为.doc文档并以“自己姓名”命名；
3) 具体格式要求：大标题宋体三号加黑，正文小标题宋体四号加黑，正文答案宋体小四，正文行间距18磅，大标题下请务必写明工作单位+姓名（宋体四号）；
切忌照搬照抄网络上查阅的资料
请拨打电话：010—84638384/2988咨询；
征集意见：
远程培训结束后，会组织一次集中面授的培训，为保证培训更具针对性和实效性，各位老师可以根据自己远程培训期间获得的启发和生发的疑问，请在授课内容上给我们建议，直接Email至邮箱即可。真诚希望中聋做的是你们真正需要的。
|
|
|
