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2008年9月7日至20日，应台湾雅文儿童听语文教基金会的邀请，中国聋儿康复研究中心（以下简称“中心”）委派龙墨、龙江、陈军兰、王永芳4人赴台湾雅文儿童听语文教基金会交流学习。
台湾雅文儿童听语文教基金会创建于1996年，在听觉口语教学法的创始人朱蒂的协助下，共同完成了台湾版汉化的听觉口语法。该法强调以家长为主体，目的为教会家长如何用正确的方法为自己的孩子进行康复训练。在教育观念、教学流程、教育评价、家长工作等方面，台湾雅文形成一套统一、规范、程序化的管理模式。
此次交流的目的是学习了解雅文听觉口语法的教育观念、教学方法、评估策略等，并结合我中心多年听觉口语法康复训练实践，加强对家长的培训，更好地为小龄聋儿服务。
台湾雅文儿童听语文教基金会至今共开设了台北、高雄、宜澜、台中四个中心，已经为两千名听障儿进行了听觉口语法训练。此次主要参观了台北中心。该中心主要包括疗育中心和听力中心。疗育中心是对台北市适合AV教学的听损儿进行AV教学的机构；听力中心的主要职能为对在中心进行训练的听障儿进行听力检测，对其助听器、人工耳蜗、FM系统进行检测，并承担家长听力及相关知识的咨询和解答的职能。台北中心通过知识中心的数据化管理体系进行全面有效的管理。台北中心的教育课程主要以听能、语言、说话、认知、沟通五大领域来设置，根据儿童的发展规律及听障儿实际情况制定相应的目标。目前有一百多名听障儿童在此接受听觉口语法的训练。
通过交流，团组成员确实感到台湾雅文儿童听语文教基金会在对聋儿进行听觉口语法训练上积累了丰富的经验，教学严谨、管理规范，特别是指导家长方面值得我们学习，“中心”已决定于十月份尝试开展以家长为教育主体的小规模听觉口语法教学试点，在实施过程中认真总结经验，力求找出适合大陆目前整体情况的集体教学与听觉口语法教学相结合的教育模式。
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